2 ноября Ирина Геннадьевна Ясакова провела встречу с руководителем МБОУ "Центр образования № 44" г.Череповца Посадской Лидией Александровной. Директор центра рассказала депутату об основных направлениях работы специального (коррекционного) общеобразовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, и озвучила проблемы, которые возникают в процессе деятельности. Так была затронута тема тьютерского сопровождения обучающихся.

"Сегодня мы сталкиваемся с проблемой нехватки тьютеров, в связи с низкой оплаты их труда", - пояснила руководитель МБОУ "Центр образования № 44".

"Проблема тьюторского сопровождения детей с особыми образовательными потребностями в общеобразовательной школе, внедряющей инклюзивные подходы к образованию, чрезвычайно актуальна. Несмотря на частое освещение этого вопроса, до сих пор многие родители школьников с инвалидностью не знают о том, кто такие тьюторы и почему они необходимы их детям, а у образовательных учреждений, в свою очередь, уже возникает проблема необеспеченности специалистами-тьютерами",- отметила Ирина Ясакова .

Поэтому на встрече с Комиссаровой Оксаной Витальевной , директором БУ социального обслуживания Вологодской области "Комплексный центр социального обслуживания населения города Череповца "Забота", депутат высказала предложение о возможности привлечения пенсионеров к работе тьютерами и содействии в организации взаимодействия Центров, с целью взаимовыгодного сотрудничества.

Парламентарий оказала материальную помощь центру "Забота", с целью приобретения развивающих пособий для пенсионеров-инвалидов, и приняла приглашение в участии в торжественных мероприятиях, посвященных 25-летию Центра в мае 2017 года.

Также в этот день Ирина Геннадьевна провела в Череповце прием граждан по личным вопросам, где поступили различные обращения, как по социальному обслуживанию, получению гражданства, так и по результатам выборов, прошедших в сентябре этого года. По всем вопросам гражданам даны разъяснения и сделаны запросы в соответствующие органы и учреждения.